1美國
2英國
當(dāng)我們一直呼吁給學(xué)生們減負(fù)的時(shí)候，還有一群英國學(xué)生正經(jīng)歷著另一種極端。
據(jù)外媒報(bào)道，英國蘭開夏郡布萊克浦區(qū)一位14歲的少年Aaron Parfitt帶領(lǐng)100多名同學(xué)罷課，游行示威，要求老師增加作業(yè)量!英國學(xué)霸的這種主動學(xué)習(xí)的意識是我們應(yīng)該培養(yǎng)的。
3日本
在日本有一個說法“比起學(xué)歷，‘塾’歷更重要”(比起你的學(xué)歷，你上補(bǔ)習(xí)班的經(jīng)歷更重要)。想要有一個好成績，想要考上一個好大學(xué)，那就必須要上補(bǔ)習(xí)班。
很多家長甚至認(rèn)為，在日本不上補(bǔ)習(xí)班就等于考不上好大學(xué)。為了能讓孩子出人頭地，很多家長在孩子小學(xué)和初中階段就開始不惜重金，讓孩子進(jìn)入各種補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。
在日本，放學(xué)后去補(bǔ)習(xí)班都是很自然的事情。數(shù)據(jù)調(diào)查顯示：40%的日本小學(xué)生都曾上過補(bǔ)習(xí)班，到初中這個比例增長到65%，而在考上日本名校的高中生中，這一比例更加顯著。
日本最出名的東京大學(xué)學(xué)生中，約有85%的學(xué)生上過補(bǔ)習(xí)班。其他學(xué)校，如早稻田大學(xué)，慶應(yīng)、一橋等名校的學(xué)生中更是有95%的人上過補(bǔ)習(xí)班。這些數(shù)據(jù)使我們不得不感慨日本學(xué)生太拼了···
4韓國
韓國也是出了名的應(yīng)試大國。為了應(yīng)對各種各樣的入學(xué)升學(xué)考試，韓國中學(xué)生平均每天要學(xué)習(xí)15個小時(shí)。
放學(xué)后，學(xué)生們會到圖書館自習(xí)，圖書館關(guān)門后再找自習(xí)室學(xué)習(xí)。通常要學(xué)到半夜才回家。根據(jù)韓國“補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)狀”調(diào)查顯示，37%的中學(xué)生表示“平時(shí)晚上10點(diǎn)以后才會結(jié)束補(bǔ)習(xí)班課程”。
面對瘋狂的補(bǔ)習(xí)狂潮，韓國政府不得不插手，并頒布了“十點(diǎn)鐘以后禁止上補(bǔ)習(xí)班”的禁令。然而這樣的禁令哪能阻止補(bǔ)課成癮的韓國人，為了躲避禁令，學(xué)生上課到10點(diǎn)，然后先睡覺到12點(diǎn)，再起床補(bǔ)課到凌晨。
這樣的做法迫使政府不得不取消禁令。但是不可否認(rèn)的是，這樣的努力還是有一定成效的。在2017年第58屆國際奧林匹克競賽中，韓國隊(duì)以6枚金牌(6人參賽)，總分170分的成績斬獲冠軍，中國隊(duì)獲得亞軍。
5印度
印度人口僅次于中國，排名第二，但有限的資源使得競爭變得更加激烈。“印度理工學(xué)院的神話”是印度學(xué)生從小被灌輸?shù)男拍睢Ｖ灰忌线@所大學(xué)，階層、背景、社會關(guān)系都不再重要，僅憑一張畢業(yè)證就能立足社會。
為了考進(jìn)這所學(xué)校，孩子們起早貪黑。與韓國學(xué)生不同，印度學(xué)生選擇在早上4點(diǎn)半起床去上補(bǔ)習(xí)班，上完補(bǔ)習(xí)班后再去學(xué)校上課，學(xué)校下課后再到補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。每個學(xué)生都面臨著沉重的高考壓力和就業(yè)壓力。
看完其他國家的學(xué)習(xí)情況，各位寶媽寶爸還覺得只有中國學(xué)生壓力大了嗎?小星老師還是要在這里提醒大家，注意勞逸結(jié)合，更要重視孩子學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
世界上唯一公平的事情就是時(shí)間了，在相同的時(shí)間里，我們究竟給了孩子什么，這才是教育的根本問題。
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